STEM-工程挑战 · 2020年3月6日 0

蚯蚓如何随着食物来源移动?

 

难度 <! – 2 – >
所需时间 平均(6-10天)
先决条件
材料可用性 这个项目需要活蚯蚓。有关在本地或在线购买的建议,请参阅材料列表。
费用 低($ 20 – $ 50)
安全 在准备实验期间需要成人监督或帮助。

 

摘要

蚯蚓对于土壤和研究的乐趣很重要。在这个科学项目中,你会发现蚯蚓喜欢在食物到来时留在哪里。他们会聚集在食物周围,在他们的隧道里带食物,还是根本不被食物吸引?你将用泥土填充四个罐子,添加食物和蚯蚓,并在一周内跟踪他们的活动以找出答案!

目的

 

研究食物到处时土壤中是否有蚯蚓。

 

积分

 

Sabine De Brabandere,PhD,Science Buddies

 引用本页

此处提供了一般引用信息。请务必检查所使用方法的格式,包括大小写,并根据需要更新引文。

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Sabine,De Brabandere。”食物到处时蚯蚓会在哪里徘徊?” 科学伙伴,2017年7月28日,https://www.sciencebuddies.org/science-fair-projects/project-ideas/Zoo_p064/zoology/earthworm-b​​ehavior-food。2019年7月6日访问。

 

APA风格

De Brabandere,S。(2017年7月28日)。当食物出现时,蚯蚓会在哪里徘徊?从…获得https://www.sciencebuddies.org/science-fair-projects/project-ideas/Zoo_p064/zoology/earthworm-b​​ehavior-food

最后编辑日期:2017-07-28

简介

 

蚯蚓对农民和园丁非常重要。这些小动物可以丰富土壤。他们的洞穴 – 或隧道 – 松动土壤,它们的粪便为土壤增加了宝贵的营养。即使他们没有脚,没有眼睛,也没有牙齿,他们确实会移动,避开光线,吃饭。太棒了!

蚯蚓有不同的类型和大小。
图1。蚯蚓的例子。

蚯蚓的身体上有很小的鬃毛。这些有助于蚯蚓在土壤中移动。它们没有眼睛,但确实有对光线敏感的微小部分,这有助于它们避开光线。蚯蚓没有牙齿,但它们有强壮的口腔肌肉。他们吃污垢和腐烂的有机物质.有机材料是来自植物或动物的任何材料,或者这些材料的副产品,如纸张.腐朽意味着腐烂或腐烂。 

蚯蚓如潮湿的土壤。它们通过皮肤呼吸夹在土壤颗粒之间的空气。如果土壤太湿,土壤中的洞会充满水,没有空气让蚯蚓呼吸。如果土壤太干燥,蚯蚓会变干。这就是为什么蚯蚓喜欢潮湿的环境,因为水和空气之间只有适当的平衡。

有许多类型的蚯蚓(超过2,000种),长度从大约1厘米(cm)到几米(m)长。不同类型有不同的习惯。一些人挖洞很深,而另一些则靠近水面。有些人将食物带到他们的隧道,有些则没有。有些人在寒冷的气候中茁壮成长,有些则需要温和到温暖的环境。

观察蚯蚓很有意思,这个项目将帮助你做到这一点!您将为您的蚯蚓创造舒适的家园。然后,您将在不同位置隐藏有机材料,看看蚯蚓的作用。他们会留在食物周围,带着他们的食物进入他们的隧道,还是他们不关心你提供的食物?

术语和概念

    • Burrows
    • 有机材料
    • 腐烂
    • 假设
    • 堆肥蚯蚓
    • 控制

问题

 

  • 蚯蚓吃什么?
  • 蚯蚓喜欢哪种环境或条件?
  • 简介指出有不同类型的蚯蚓。这些如何相似,这些有何不同?

参考书目

有关创建图表的帮助,请尝试使用以下网站:

 

 

材料和设备

    • 透明塑料熟食容器(用作盆),32盎司和14厘米(5.55英寸)高(4);像这样,可以从 Amazon.com .
    • 推针
    • 剪刀或指甲
    • 永久性记号笔
    • 可选:标尺,指标
    • 砧板
    • 切水果刀
    • 水果(1/2磅);甜瓜或冬瓜皮很好;较硬的水果,如苹果,是好的,但可能需要一点时间开始腐烂。这将使测试的总时间增加几天。远离柑橘类水果,因为蚯蚓不喜欢这些。
    • 松散的污垢;盆栽土壤效果很好(足以填满4盆)
    • 报纸,要切割并放在花盆顶部
    • 蚯蚓(60)
      • 红色摇摆器(堆肥蚯蚓);可从当地的蚯蚓堆肥箱,设备齐全的园艺商店或众多在线供应商处获得,包括 Amazon.com Carolina Biological .
      • 您还可以使用在您的院子里,诱饵店里找到的其他蚯蚓,或者从网上供应商处购买的其他蚯蚓 Carolina Biological 。如果您的蚯蚓很长(平均超过7厘米),您将需要更少的蠕虫。请注意,某些物种需要特别小心(如冰箱温度)。确保您可以为您的蠕虫提供所需的护理(例如将带有蠕虫的盆放在冰箱中).
    • 喷雾瓶(1),如同这样的喷雾瓶 Amazon.com 。如果你没有可用的,你可以用湿布擦过污垢来滋润土壤.
    • 牛皮纸袋或可封闭的纸板箱(1);大到足以容纳4个32盎司的罐子
    • 实验室笔记本

 

 

声明:Science Buddies参与联盟计划家庭科学工具 Amazon.com Carolina Biological ,以及 Jameco Electronics 。联盟计划的收益有助于支持Science Buddies,501(c)(3)公益慈善机构,为每个人免费提供资源。我们的首要任务是学生学习。如果您对我们网站上的建议您为科学项目所做的购买有任何意见(正面或负面),请告诉我们。写信给我们 scibuddy@sciencebuddies.org

实验程序

在这个项目中,你将用泥土和食物填充罐子。一个锅只在其底部附近有食物,一个只在中间有食物,一个只在锅的顶部附近有食物。最后一锅不会有任何食物。您将添加蚯蚓,并在几天内观察蚯蚓花费时间的地方。

Science Buddies的工作人员用堆肥蚯蚓 red wigglers 测试了这个项目.堆肥蚯蚓用于将食物残渣转化为堆肥,堆肥是用于改善土壤的腐烂有机物质的混合物。这种蚯蚓的其他常见名称是 redworm 红色加利福尼亚蚯蚓。这些都是小蚯蚓。您也可以使用其他蚯蚓,例如您在花园中发现的蚯蚓,这些蚯蚓可能更大。你不需要更大的底池来容纳更大的蚯蚓,但你应该每个底池容纳更少的蚯蚓。在图2中,较小的蚯蚓是红色的摇摆器。

蚯蚓有不同的尺寸
图2. 蚯蚓有不同的类型和大小。

 

如果您还没有这样做,请阅读​​简介,也可以对您将使用的蚯蚓类型进行一些背景研究,然后说明您希望找到的内容。您的蚯蚓是否会靠近食物,吃掉食物并在泥土中挖洞,或者不关心食物?科学家称他们对测试的期望是 假设 。在您的实验室笔记本中写下您的假设。

设置实验

 

 

  1. 你将把你的蚯蚓寄托在花盆里。准备一个锅:
    1. 使用推针小心地在锅底部挖出四个小孔,如图3所示。
    2. 让成年人用剪刀或钉子扩大洞。这些孔将允许多余的水排出.
    3. 将锅放在一边并旋转它,因为你使用一个永久性标记画三条线将锅分成三层相等(见图4),顶部留有一些空间。(注意 :如果您愿意,可以使用尺子;每层应高约4厘米,顶部应留2厘米。)这些部分将帮助您观察蚯蚓的去向.
首先使用推针制作一个小洞,然后让成人助手放大洞.
图3. 在成人的帮助下,通过在底部打洞来准备你的锅来容纳蠕虫。

 

将锅分成相等的部分,以便您可以稍后量化哪些部分的蠕虫被找到。
图4。画出将三个相等的层分成底池的线条。这将帮助您观察蚯蚓的位置。

 

  1. 你的第一个锅准备好了!对其他三个罐重复步骤1。这是很多工作。随意寻求帮助.
  2. 为蚯蚓准备食物:
    1. 请成年人帮助将水果切成小块,如图5所示。小心:小心!刀锋利!
蠕虫会把水果切成小块
图5. 切碎的水果用作蚯蚓的食物。

 

  1. 在底部附近装满食物的锅。
      1. 在锅中加入一层浅湿润的污垢(约1/2厘米高)。如果土壤感觉干燥,可以加几滴水。
      2. 将水果块放在锅的侧壁上,如图6所示。注意:将食物放在锅的墙壁上会增加您看到被食物吸引的蚯蚓的机会
      3. 添加潮湿的污垢,直至污垢达到最高标记.
      4. 将湿润的报纸放在锅的顶部,如图7所示。这样可以使污垢更长时间保持湿润。
      5. 使用永久性标记用”B” 标记锅(”底层” )。

     

将虫子的食物放在底层外边缘附近。
图6。在锅底填充污垢和切碎的水果。

 

添加一层潮湿的报纸以保持污垢湿润。
图7. 在顶部添加一层湿润的报纸以保持污垢湿润。

 

  1. 在中间填充食物。
      1. 重复步骤4,但现在将食物放在锅中间,如图8所示。
      2. 使用永久性标记将此锅标记为”M” (中间为”食物” )。

     

在你的锅中间隐藏你的蠕虫食物。
图8. 在锅中加入泥土,在中间放入切好的水果。

 

  1. 在顶层加入食物。
      1. 重复步骤4,但现在将食物放在锅的顶部附近,如图9所示。在食物上面加一层薄薄的污垢。
      2. 使用永久性标记用”T” 标记锅(”顶层” )。

     

蚯蚓的食物隐藏在顶层。
图9. 在锅中加入污垢,在顶层放入切好的水果。

 

    1. 在没有任何食物的情况下装满锅。这将是你的控制底池。对照是未接受任何特殊处理的测试样品(在该项目中,切割水果),并且它被用作进行特殊处理的测试样品的比较基础。
        1. 在最后一个锅中添加潮湿的污垢,直到水平达到顶线。
        2. 将湿润的报纸放在锅上,以保持污垢更长时间。
        3. 使用永久性标记用”N” 标记锅(”无食物” )。

       

 

  1. 添加蚯蚓。
      1. 拿一个锅.
      2. 暂时取下潮湿的报纸;把它放在一边。
      3. 将15个蚯蚓放在污垢上.注意:如果你的蚯蚓类型很大,你可能想要使用更少的蚯蚓,如图10所示。
      4. 如果你愿意的话,可以看看这些蚯蚓是否会自行挖掘。
      5. 放回潮湿的报纸。

     

挖掘不同大小的蠕虫。
图10. 一个锅可以容纳大约15个小蚯蚓,如红色摇摆器(左)和5-10个较大的蚯蚓(右)。

 

  1. 对其他三个盆重复步骤8.
  2. 将你的锅放在黑暗的地方;在一个棕色的纸袋或纸板箱内运作良好。关闭袋子或盒子。这将使你的蚯蚓总是黑暗.注意密封塑料罐不是是一个不错的选择。空气需要能够在袋子或盒子的内部和外部之间流动.
在黑暗的环境中将虫子放在窝里,就像在一个棕色的纸袋里面
图11. 将您的锅放入大纸袋或温暖气候的盒子中,放入您的蚯蚓。

 

  1. 将您的包装袋或包放在有利的气候中。室温适用于红色摇摆器。如果您测试不同类型的蚯蚓,请研究它们在哪个温度下茁壮成长。
    1. 对于室温,我们建议厨房的一角或水槽下面的橱柜。
    2. 注意:如果你家里的人不喜欢厨房里的虫子,你可以把它们放在凉爽的地方,比如车库或地下室。红色摆动者会在那里做得很好,他们只会少一点活跃,你的食物会慢慢衰减。您可能希望稍微延长观察期以弥补这一点.
  2. 干得好!你现在可以休息三天了。这将使蚯蚓有时间适应新家,让你的食物有时间腐烂。

 

观察

 

  1. 在您观察之前,制作一个数据表,如表1所示,记录您的发现。另外,为每个底池准备一个图形,如图12所示。

 

锅B(底部的食物)

Pot T(顶部的食物)

N(无食物)

 

 

大多数蚯蚓可见的层
  日期 锅M(中间的食物)
第3天          
第5天          
第7天          
第9天          
最常见的          

表1。数据表记录您观察到最多蚯蚓的层(从盆外看)。如果没有蚯蚓可见则写”无” 。


 

记录蠕虫观察的示例图。
图12. 空条形图。每个锅需要一个。您将在列中看到最多蚯蚓的每个观察点添加一个块(下面将进一步说明)。

 

  1. 开始实验后三天开始观察:
      1. 拿出一个锅。看看底池上的字母(B,M,T或N).
      2. 观察。你从锅的两侧看到了什么:蚯蚓,洞穴,食物被拖了下来?
      3. 计算从锅的两侧看到的每层蚯蚓数量。
      4. 可选:在实验室笔记本中创建一个页面,以获取详细的观察结果。您可以复制每个数据库的数据表,如表2,并填写您在每个层中计算的蚯蚓数。写下任何其他有趣的观察。

         

         

         

        Pot:
        观察日:
        顶层 中间层 底层
             

        表2。数据表,用于记录从锅外看到的蚯蚓数量。

     

      1. 可选:在您的第一个观察日,选择一个或几个区域,在一个或几个盆上可以看到食物,以便详细了解。在锅上用永久性标记指示该区域。在每个观察日制作该区域的图纸。不要忘记在图纸上标注日期,底池标识和区域标识.
      2. 写下您可以在表格中看到 most 蚯蚓的图层,如表1(底部,中间或顶层)。如果从侧面看不到蚯蚓,请在表格中写上”没有看到蠕虫” 。如果两个(或更多)层具有相同数量的蠕虫,则向下写入两个(或所有)层。请注意,每个锅有一列.
      3. 获取此图层的图形,并在堆栈中添加一个块,以便找到最多的蚯蚓。如果在两个图层之间有一个平局,则将该块拆分为两个并向两个图层添加一个半块。图13显示了六次观察后图形的外观。
        蠕虫观察条形图的示例。
        图13. 一个示例条形图,显示了观察到大多数蚯蚓的层。请注意,标题中有意遗漏了底池标识,以提醒您这只是一个示例图。您的结果可能会有所不同。每个底池应该有一个图表。

     

    1. 如果看起来干燥,请将污垢或报纸弄湿.
    2. 将您的锅放回袋子或纸板箱.
    3. 对其他三个盆重复步骤a-i.
  2. 每隔一天(开始实验后3天,5天,7天和9天)重复步骤2.
  3. 您可以选择在9天后停止,或继续直到食物几乎消失。
  4. 可选:到现在为止,你从壶的两侧观察。现在是你在盆内看到的机会。
      1. 拿一个锅,找出你正在检查哪个锅。
      2. 摘下报纸。
      3. 逐层取出污垢,看看你能找到蚯蚓的地方。你能在食物周围找到它们吗?他们都聚集在一个特定的地方,比如在底部还是顶部?他们分散了吗?
      4. 在实验室笔记本中写下您的最终观察结果。

     

分析

  1. 整合您的数据。
    1. 一次看一下你的条形图,一个锅。您的蚯蚓最常见于特定层吗? (如果在图表中,一列比其他列高,则您的蠕虫通常位于该特定层中)。在代表该底池的列的”平均” 行中写下该层。如果你有一个平局(两个(或更多)列一样高)写下两个(所有)层.
    2. 如果使用图表很难,请查看数据表,如表1,一次一个底池(一列)。你看到一个模式吗?如果您的蚯蚓最常见于特定图层,请在该列的”平均” 行中写入该图层.示例:如果您在特定底池的四个观察日中的三天中编写了”中间层” ,则可以在”最常见” 行中写入”中间层” 。如果您经常使用”无” ,请写上”无” 。如果您有平局,请将两个图层都写下来.
    3. 重复步骤a。或b。对于其他三个盆.
  2. 得出结论。
    1. 查看您的数据,在有食物的情况下,您最常可以看到红色摇摆器(或您使用的蚯蚓类型)的位置?
    2. 你的研究能帮助一个试图吸引红色摇摆器(或你使用的蚯蚓类型)到他们花园的园丁吗?

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变体形式

 

  • 了解不同类型的蠕虫有不同的习惯。有一种类型会粘在食物上,而其他类型则会将食物放入洞穴中吗?
  • 如果更多的蠕虫被放入锅中,看看食物是否会消失得更快.
  • 做一些关于你的蠕虫类型可以存在的温度范围的背景研究通过将盆放置在各种环境温度下几天来研究蠕虫在温暖或凉爽的环境中是否具有更多或更少的活性.
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